MODULO COMPETENCIAS BASICAS: COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO

BIENVENIDA

El Programa Competencias Basicas para alumnos de primer ingreso que atiende el Instituto Tecnológico de Tijuana tiene como objetivo dotar a los alumnos de competencias básicas que les permitan transitar exitosamente por el currículo y aprender durante toda la vida. El Programa se integra por cinco cursos: competencia de aprendizaje autónomo, competencia de razonamiento matemático, competencia digital, competencia en un segundo idioma y competencia cultural y artística.

Damos la bienvenida a este curso en el cual esperamos desarrolle las competencias de aprendizaje autónomo esencial para el aprendizaje en la sociedad del conocimiento.

Reconocimiento: El Programa Competencias Básicas para alumnos de primer ingreso en el Instituto Tecnológico de Tijuana ha contado, durante 2008 y 2009, con apoyo de la ANUIES a través del Programa de Apoyo a la Formación profesional (PAFP)

Finalidad de las competencias básicas: a. Integra los diferentes aprendizajes formales y no formales b. Permite a los alumnos integrar sus aprendizajes, ponerlos en relación con distintos tipos de contenido y usarlos de manera efectiva en diferentes situaciones y contextos c. Permite a los alumnos transitar exitosamente por la trayectoria curricular c. Permite aprender toda la vida Una competencia básica importante es el aprendizaje autónomo. La autonomía significa: La capacidad de decisión y elección El estímulo personal sin entrar en competencia con otros El respeto al trabajo de los demás El respeto al espacio que se comparte La capacidad para pedir respeto por el propio trabajo El respeto a las normas La satisfacción por la producción propia sin la intervención del otras personas, adultos o maestros La colaboración La capacidad para trabajar en grupo La capacidad para compartir La capacidad de organización espacial y temporal La capacidad de afrontar tareas en solitario y por decisión propia OBJETIVO DEL CURSO El objetivo del curso es el desarrollo de la autonomía para el aprendizaje, que se relaciona con la autorregulación y la capacidad de asumir la responsabilidad del propio aprendizaje

El curso se organiza en horas de trabajo presencial y horas de trabajo no presencial. Se dará evidencia de los resultados del aprendizaje a través de un portafolio de curso. Los materiales que se incluyen deben ser trabajados por docentes y alumnos. Cada docente aportara una variedad de experiencias de aprendizaje que conduzcan al desarrollo de las competencias propuestas. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO Desarrollar la autonomía para aprender a aprender utilizando ampliamente las tecnologías de información y comunicación (TIC), así como la metacognición como una estrategia en la elaboración del portafolio de curso. Elaborar portafolio de curso Diseñar en equipo un poster que transmita la idea del aprendizaje autónomo y significativo, imprimirlo y presentarlo en la exposición de carteles de fin de curso.